I LO „Książąt Pomorskich” w Rumi otrzymało akredytację w programie Erasmus+

Projekt jest skierowany do nauczycieli i ma ich motywować do pisania autorskich programów nauczania oraz wprowadzania innowacji podczas lekcji. To z kolei bezpośrednio wpływa na zainteresowanie uczniów zajęciami oraz jakość przekazywanej im wiedzy. I dlatego dla szkoły certyfikacja jest tak ważną sprawą.

– Naszym celem jest tworzenie wyróżniającej się oferty edukacyjnej, dzięki której uczniowie odnajdują motywację do nauki i stają się bardziej aktywni – mówi dyrektor szkoły. – Można to osiągnąć motywując nauczycieli do uczestniczenia w różnych formach dokształcania, poprzez ich udział w programach unijnych, szkoleniach czy konferencjach. Rozwój nauczyciela przyczynia się do budowania autorytetu, dzięki temu chętniej dzieli się on swoimi doświadczeniami i jest bardziej otwarty na nowości.

Jak zwraca uwagę Lucyna Penkowska, z badań wynika, że uczniowie lepiej przyswajają materiał, gdy są bardziej zaangażowani w lekcje.

– Wymaga to oczywiście indywidualizacji procesu nauczania, wspierania motywacji wewnętrznej uczniów i stwarzania im warunków do samodzielnej i twórczej pracy. Dlatego jako nauczyciele powinniśmy sprawić, żeby nauka w oczach uczniów miała sens i była warta starań – dodaje Agnieszka Jankowska, nauczyciel języka angielskiego oraz koordynator programu.

W praktyce oznacza to m.in. że w I LO w Rumi nauczyciele pokazują uczniom jak faktycznie mogą wykorzystywać wiedzę, np. w zakresie języków obcych, a jednocześnie uczyć się czegoś od swoich rówieśników z innych krajów europejskich. Szkoła współpracuje z placówkami z Niemiec oraz Włoch, ale zakłada wykorzystanie także innych, bardziej reaktywnych pomysłów.

– Aby skorzystała na tym młodzież, są one nam potrzebne na wielu płaszczyznach – przyznaje dyrektor.

Realizacja dotychczasowych projektów, również tych o zasięgu międzynarodowym, już teraz przyczyniła się znacznie do podniesienia jakości pracy szkoły. I LO w Rumi może bowiem poszczycić się wysoką zdawalnością egzaminu maturalnego, co wyróżnia szkołę na tle wyników powiatu, województwa i kraju.

– Na uwagę zasługuje efektywność nauczania w naszym liceum – dodaje dyrektor.

To badanie któremu podlega każda placówka, a wyniki końcowe uczniów rumskiego liceum są znacznie wyższe od przewidywanych dla danej populacji. Po zmierzeniu tzw. edukacyjnej wartości dodanej, szacującej wpływ konkretnej szkoły na rozwój uczniów, I LO w Rumi otrzymało tytuł „Szkoły sukcesu” w zakresie przedmiotów humanistycznych. Dodajmy, że w części dotyczącej przedmiotów matematyczno – przyrodniczych liceum otrzymało miano „Szkoły wspierającej”, a więc takiej, która pracuje z uczniami o różnym potencjale, wzbogacając ich wiedzę i umiejętności na tyle, że pozwala osiągnąć wynik lepszy niż na zakończenie poprzedniego etapu edukacyjnego.

– To dowód na to, że nasi nauczyciele potrafią nie tylko skutecznie wykorzystać możliwości uzdolnionych uczniów – cieszy się dyrektor, – ale także zmobilizować do wysiłku tych mających wcześniej przeciętne wyniki, a w rezultacie doprowadzić ich do osiągnięcia wyższych niż były przewidywane.